Версия для слабовидящих Версия сайта "для слабовидящих"

С 5 по 12 апреля 2024 года прошёл районный конкурс для учащихся 4 класса «Ученик года - 2024». В конкурсе приняли участие 14 обучающихся. В течение нескольких дней участники проходили заочные конкурсные испытания: «Я - концепция», «Я могу». В ходе конкурсного испытания «Я – концепция» участники презентовали себя. Они рассказали о том, чем увлекаются, какие имеют достижения. На конкурсном испытании «Я могу» участники представляли то, что умеют делать лучше всех. Направления были представлены разные: театральное, хореографическое, вокальное, декоративно-прикладноетворчество и многое другое.

12 апреля участники прошли конкурсные испытания  очного этапа «Эрудиция» и «Публичное выступление». Выступления ребята подготовили на разные темы:

- Традиции семьи;

- Интересная профессия моих родителей (родственников);

- Родословная моей семьи;

- Мои родители  или(моя бабушка, дедушка) - достойные жители района;

- Увлечения (хобби) моей семьи.

По итогам 4-х конкурсных испытаний победителем стал Сулейманов Мирсалам, ученик 4 класса МОУ «Алгатуйская СОШ». Призёрами стали учащиеся 4 класса: Наквасина Алёна, МОУ «Гадалейская СОШ» и Емшанина Ульяна, МОУ «НОШ № 10».

Лауреаты конкурса: Ковалевская Диана, ученица 4 класса МОУ «Азейская СОШ» и Горюнова Александра, ученица 4 класса МОУ «Сибиряковская ООШ».

Поздравляем ребят с победой! Желаем успехов в учёбе и дальнейших побед!


С 5 по 7 апреля 2024 года на базе регионального центра выявления и поддержки одарённых детей «Персей», созданного в рамках реализации национального проекта «Образование» состоялся ХХIV областной конкурс «Лучший ученик года». Участие в нём приняли 43 школьника из 38 муниципальных образований региона.

Тулунский район представлял ученик 9 класса МОУ «Афанасьевская СОШ» Казакевич Матвей. Юноша разносторонне развит:успешно учится, увлекается программированием, пением, творчеством, спортом, в школе является звукорежиссёром массовых мероприятий. Имеет активную жизненную позицию: лидер волонтёрского школьного отряда «Солонгой», активный участник мероприятий разного уровня.

В первом туре наш участникнаписал эссепо теме «Проблемы современной семьи и пути их решения» и представил свою визитную карточку. 

Во второй тур прошли 32 школьника, в том числе и Казакевич Матвей. Он демонстрировал мастер-класс на тему«Кодирование как часть программирования» и состязался в умении вести дебаты.

Конкурс - это проверка самого себя! Подготовка к нему была основательной. Столько переживаний, волнений было испытано, напряжение зашкаливало. И вот всё это позади. Матвей впервые принял участие в таком серьёзном конкурсе. «Мне выпала честь провести несколько дней в окружении лучших обучающихся Иркутской области. Это было незабываемое, полное ярких впечатлений время. Надеюсь, мне удалось достойно представить родной Тулунский район», - поделился впечатлениями наш участник.

Казакевич Матвей получил сертификат участника областного конкурса «Лучший ученик года – 2024». Желаем Матвею целеустремлённости, побед в будущих начинаниях. Развивайся, проявляй себя, реализуйся. У тебя обязательно всё получится!


 

В соответствии с планом мероприятий  по  сопровождению  и  поддержке  школ  с низкими  образовательными  результатами   в  Тулунском  районе  на  2024  год МОУ «Афанасьевская средняя общеобразовательная школа» 5 апреля 2024 года провела образовательную стажировку по теме «Современный урок как основа эффективного и качественного образования».

Участниками стажировки были учителя начальных классов, русского языка и литературы, математики школ с низкими образовательными результатами и школ «Зоны риска»(79 чел.).

Актуальность темы стажировки была обозначена в выступлении Беденко Л.П., начальника методического отдела МКУ «Центр МиФСОУ ТМР».  Административная команда школы (заместители директоров  Королева Л.Н., Белова П.А., Агурьянова О.А.) провели методический семинар «Практика по переводу школы в эффективный режим работы через профессиональное развитие педагогических работников, повышение уровня комфортности школьного благополучия и взаимодействия между школой и родителями». Учителя начальных классов, русского языка и литературы, математики провели открытые уроки.

Шалыгина Р.Р. провела мастер-класс по теме «Психологическое здоровье педагога как залог профессиональной успешности». В рамках воспитательной работы О.А. Агурьянова организовала КВИЗ-игру «Что важней всего на свете», где участниками игры были ученики, родители и учителя. По итогу мероприятия проведена рефлексия через «Квадрат эмоций».

Участники стажировки выражают огромную благодарность администрации школы, творческой группе учителей МОУ «Афанасьевская СОШ» за организацию и проведение такого важного и нужного мероприятия. 


 

3 апреля 2024 года на базе ППЭ №3601 в МОУ «Писаревская СОШ» Тулунского района состоялась Всероссийская акция «Сдаем вместе. День сдачи ЕГЭ родителями».

Всероссийская акция для родителей в этом году проходит в восьмой раз. Участники написали сокращенный вариант ЕГЭ по истории, дающий представление об экзаменационных заданиях разных типов по этому предмету.

Акция проходит для того, чтобы показать родителям, как проходит ЕГЭ: допуск в пункт проведения экзаменов, регистрация и рассадка участников в аудиториях, контроль за объективностью проведения экзаменов, печать и сканирование контрольных измерительных материалов в аудиториях. Такая информированность о деталях снимает психологическое напряжение у родителей, помогает им создать положительный настрой у самих выпускников.

На ЕГЭ для родителей все максимально приближено к реальным условиям: организаторы выдержали абсолютно все процедурные моменты.

Перед началом экзамена всех участников попросили оставить личные вещи в отдельном кабинете. В пункт сдачи экзамена можно было пронести только паспорт, черную гелевую ручку, питьевую воду и лекарства при необходимости. Затем участникам акции напомнили, что нельзя при себе иметь средства связи, фото- и видеоаппаратуру, письменные заметки.

В аудитории до начала экзамена был проведен инструктаж, в их присутствии распечатаны индивидуальные комплекты с контрольно-измерительными материалами. В мероприятии приняли участие 14 человек: родители выпускных классов, консультанты комитета по образованию Тулунского района, методисты МКУ «Центр МиФСОУ ТМР».

После окончания экзамена родители получили ответы на интересующие вопросы, связанные с предстоящей итоговой аттестацией.

Родители признались, что волновались и испытывали страх перед экзаменом. Но справиться с волнением помогало то, что в пункте все подробно объясняют. Они отметили высокую организованность процесса.

Взрослые смогли прочувствовать то, с чем их детям предстоит столкнуться в ближайшее время.

Приняв участие в акции, родители смогут правильно психологически настроить своих детей и помочь им при подготовке к ЕГЭ, а также во время сдачи экзаменов.


 

26 марта 2024 года на базе МОУ «Писаревская СОШ» прошли практико-ориентированные заседания учителей (РМО), направленные на формирование профессиональных компетенций педагогов.

Тема заседаний: «Опыт и практика. Современные подходы к контролю и оценке знаний обучающихся в условиях реализации ФГОС ФООП общего образования».

В повестку заседаний входили следующие вопросы:

-Изменения в системе оценивания заданий с развернутым ответом 1, 13 на ОГЭ в 2024 г.  по русскому языку;

-Анализ результатов всероссийских проверочных работ в ТМР за 2023 год;

-Решение сложных заданий по географии. ВПР -2024 г.;

-Современные подходы к контролю и оценке знаний обучающихся на уроках истории и обществознания;

-Изменения и дополнения в ОГЭ и ЕГЭ по истории и обществознанию в 2023-2024 учебном году;

-Эффективные практики при подготовке к ГИА по обществознанию;

-Решение сложных задач по молекулярной физике и термодинамике ЕГЭ -24;

-Эффективные практики подготовки ГИА по информатике;

-Современные подходы к контролю и оцениванию знаний обучающихся при проведении лабораторных и практических работ.

В процессе работы РМО были достигнуты поставленные цели. Методическую работу следует признать успешной.


 

 

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?